Contamos com um
grupo valoroso de alunos de graduação e pós-graduação que estudam Gramática Gerativa e Neurociência da Linguagem.

MARÇO Assembléia de Organização
31 – Reunião por Zoom (ata)​
​MAIO – Tema: Predição
Líder:  Emily Silvano
EQUIPE: Emily, Kate, Adryane
APRESENTAÇÃO DE PAPER: 28 de julho
​12

• Apresentação do tema – Emily e Kate
• huettig_2015
• Vídeo encontro de 12 de Maio

​26

• Resenha:  Isadora  (10min.)
• Apresentação Adryanne e Bernardo
• Gambi et al, 2018 
• Vídeo encontro de 26 de maio

02/06 

• Resenha: Felipe
• Mantegna et al 2019
• Vídeo encontro de 2 de junho

09/06 

• Resenha: Júlia

• sugestão de leitura extra do mês: Pickering et al 2018

Apresentação de vídeos-palestras sobre predição.
https://beckman.illinois.edu/about/news/article/2015/11/23/0e68c59d-f3dc-4db4-a2cb-0e57d1b62f47
https://youtu.be/WLzZdbjvxvM?t=180
​Vídeo do Encontro de 9 de junho
​
JUNHO – Tema: ​ Bootstrapping 
​Líder:  Mayara
16 

• Resenha: Anabela
• Análise do texto: Höhle, B. Bootstrapping mechanisms in first-language acquisition, v. 47, n. 2, p. 359-382, 2009. (Olívia)
• Vídeo do encontro de 16 de junho

23

• Resenha da semana anterior – Jéssica

• Texto: Fisher, C., Gertner, Y., Scott, R. M., Yuan, S. Syntactic bootstrapping. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, v. 1, n. 2, 143-149, 2010. (Emily)
• Vídeo encontro de 23 de junho

30

• Resenha da semana anterior (10min.) Leo
• Texto: Gutman, A., Dautriche, I., Crabbé, B., Christophe, A. Bootstrapping the syntactic bootstrapper: Probabilistic labeling of prosodic phrases. Language Acquisition, v. 22, n. 3, p. 285-309, 2015. (Isadora)
• Texto: Abend, O., Kwiatkowski, T., Smith, N.J., Goldwater, S. Steedman, M., Bootstrapping language acquisition. Cognition, 164, p. 116-143, 2017 (Mayara)

​JULHO – Tema: Teoria da Mente e interfaces                            
​Líder:  Kate
​07    

• Apresentação geral de ToM – (Westra & Carruthers, 2018 – Theory of Mind) – Kate
• vídeo do encontro
• Vídeo Experimento Southgate
• Paper Southgate

​  14 

• ToM em interface com games – (Zhang, Hedden & Chia, 2012 – Perspective-talking and depth of theory-of-mind reasoning in sequential-move games) – Mayara
• Video Encontro 14 de junho

 21 

• Cuccio_ On Negation_What do we need to “say no”?  – Josi e Milene
• Vídeo encontro 22 de julho

 28

• ToM em interface com distúrbios de desenvolvimento: o caso dos autistas – (Whyte, Nelson & Scherf, 2014 – Idiom, Syntax, and Advanced Theory of Mind Abilities in Children With Autism Spectrum Disorders) –  Jéssica
• Vídeo do Encontro de 28 de julho
• Dissertação Fernanda Marques sobre expressões idiomáticas em indivíduos com TEA
• Tese Fernanda Marques sobre expressões idiomáticas em indivíduos com TEA

AGOSTO
Tema: Bilinguismo    Líder: Victor Ramos
EQUIPE: Victor Ramos, Stefanie Martin, Olívia Bogo e Renata Vitória
APRESENTAÇÃO DE PAPER: 27 de outubro de 2021
04

• Resenha:  Julia
• ​CLAHSEN, H.; FELSER, C. How native-like is non-native language processing? Trends in Cognitive Science. V. 10, nº 12, 2006, pp. 564 – 570 Elizabeth e Anabella.
• ​Encontro 4 de agosto

11

• Resenha: 
• Apresentação (40min.)

ULLMAN, Michael T., The declarative/Procedural Model: A Neurobiologically Motivated Theory of First and Second Language. In: VANPATTEN, Bill & WILLIAMS, Jessica., Theories in Second Language Acquisition. Second Edition, New York : Routledge, 2020, pp. 135 – 158.

• ​Encontro 11 de agosto

18

• Resenha:  (10min.) (alguém do grupo do felipe)
• Apresentação comentada de vídeo de uma conferência do Prof. Dr. Ricardo Augusto de Souza (UFMG)
• Douglas Fir Group, A Transdisciplinary Framework for SLA in a  Multilingual World e  Werker JF, Hensch TK. Critical periods in speech perception: new directions. Annu Rev Psychol. 2015 Jan 3;66:173-96. 
• Encontro de 18 de agosto​

25

• Resenha (10min.) (Victor) 
• Painel dos estudos conduzidos no mês (20min.) – resumo das atividades e leituras
• Apresentação do paper do grupo de Boostrapping (Mayara de Sá) – não apresentado
• Encontro de 25 de agosto