Contamos com um
grupo valoroso de alunos de graduação e pós-graduação que estudam Gramática Gerativa e Neurociência da Linguagem.

O Laboratório ACESIN é coordenado pela Professora Aniela Improta França ( LATTES / Orcid / ResearcherID / Loop / Google Scholar), membro da pós graduação em Linguística da UFRJ. 

ACESIN MEETINGS 2020

Every Wed at 2 pm. Mar  Assembléia de Organização 25 – Reunião por Zoom (ata)
  •         Novo calendário
  •         Projetos em andamento
  •         Funcionamento das reuniões de quarta
  •         Metas
  •         Videoteca
  •         Plataforma Brasil
  •         Apresentação da Emily do paper
Gopnik et al.  Changes in cognitive flexibility and hypothesis search across human life history from childhood to adolescence to adulthood (2017) Abr – Tema Aquisição de negação 01 – Gopnik et al (2017) Emily +  Apresentações de 10 min: Projetos 1/4/2020 08 – pauta  Supporting paper for Alex ​15 – pauta   Supporting paper for Alex 22 – ​Supporting paper for Alex​  pauta  29 –  ACESIN CONVIDA: Alex de Carvalho (Université de Paris) What do we know about young children’s comprehension             of negation and how can we investigate this question?      
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​​Mai – Tema: Linguagem em cegos 06 – Supporting papers for Marina 13- Supporting papers for Marina 20-  Supporting papers for Marina 27- ACESIN CONVIDA:  Marina Bedney (Johns Hopkins University)    ​
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Jun – Tema Especial: Evolução e LInguagem 03 Supporting papers for Cilene 10  supporting paper for Cilene 17 supporting paper for Cilene​ Zuberbühler 2017 – Julia slides 20 supporting papers for Cilene ​ 24  ACESIN CONVIDA: Cilene Rodrigues (PUC-Rio)
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​Jul – Tema Especial: Ferramentas de pesquisa  Pesquisa online com crianças  com Emily Silvano (UFRJ-JHU) Lecture: Tom Roeper at ABRALIN 08  ACESIN CONVIDA: Igor Costa (PUC-RJ) ​      Estatística, modelos mistos com  (Ler os papers numerados; os outros são referência)
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15  ACESIN CONVIDA:  Thiago Motta  (UNICAMP) Pesquisa online  slides
Jul – (Continuação) 
22  ACESIN CONVIDA: Alex de Carvalho (U.de Paris)
      Revisão sistemática  da bibliografia
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​Ago – Tema:  Ilhas Sintáticas 
05 Supporting papers for Marina Augusto12 Supporting papers for Marina Augusto​19  Supporting papers for Marina Augusto26 ACESIN CONVIDA: ​Marina Augusto (UERJ)  slides   
“Ilhas sintáticas: desafios para abordagens formais ou de sobrecarga de processamento”
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Set  –  Variados
02 Assembleia Geral e Grupo de Difusão
09 Apresentações da Bioacústica
  • Ana Cleide Guimbal (UFRA)  Pós Doc ACESIN
    Contexto de pedido de alimento em aves e bebês humanos sugerem
      semelhanças adaptativas
  • ACESIN CONVIDA: ​Maria Luisa Silva (UFPA)
    Contribuições da Bioacústica para a Linguística​ 
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16 ACESIN CONVIDA: ​ Juliana Novo Gomes (Universidade do Minho) 
      Preparando um self-paced reading para rodar online no Ibex farm
      https://spellout.net/ibexfarm
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23 Grupo da Negação
30 Grupo Adjetivos
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Out – ​Diferenças entre GB e Minimalismo
07 – Da teoria Padrão à Teoria Estendida – Mayara
14 –  Teoria da Regência e Ligação e a proposta de Princípios e Parâmetros + Teoria Minimalista – Stephanie
21 –  O Problema de Descartes – Kate
 Conjunto de textos compilados
​28 – ACESIN CONVIDA:  Maximiliano Guimarães (UFPR)
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ov – ​Projeto Difusão
04 –  Grupo 1
11 –  Grupo 2
18 –  ACESIN DISCUTE: Consciência Negra e Ciência
         paper 1   paper 2
​25 – Grupo 3
Dez – Um período em Neurociência da Linguagem
02 – Revisão Metodológica parte  1
09 – Revisão Metodológica parte  2

Totalmente Neuróticas’ Meetings 2020​
​Every other Tue  10 AM (coordinated by Marije Soto)
​sites.google.com/view/neurotica-ufrj/home  

Lista de Projetos apresentados em 2020

Aquisição​
  • Esqueço não: não vou perder nenhum parâmetro de negação do PB – Josi, Milene, Mayara, Isadora   1/4/2020
  • A Teoria da Mente digital: o impacto da interação entre bebês e máquinas e a aquisição de linguagem  – Kate 15/04/2020
  • GU ou não-GU, eis a questão: testando o papel da Gramática Universal na capacidade de aprendizagem linguística de crianças e adultos – Mayara – 22/04/2020
  • Aquisição da grade argumental e efeitos no processamento -Sarayanne 13/05/2020
  • Aquisição de nomes e verbos – Kate
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Alfabetização / Escrita/Leitura
  • Escrevendo e espelhando: um estudo psicolinguístico acerca da alfabetização – Sammy  1/4/2020 / 08/03/2020
  • Iconicidade e reciclagem neuronal na alfabetização de adultos – Clara – 15/04/2020
  • Idade mínima para alfabetização – Kedman 15/04/2020
 
Acesso lexical /Morfologia
  • Acesso lexical: avaliando as especificidades das rotas semântica e morfológica  – Júlia  03/06/2020
  • A morfossintaxe dos prefixos na estrutura argumental: um estudo experimental – Felipe  08/03/2020
  • Discriminando a ativação lexical oriunda de contextos do uso conjunto daquela de contextos sintáticos: um estudo de ERPs – Júlia e Aniela
    ​

Neuropsicofisiologia da linguagem / sintaxe e interfaces
  • Descobrindo linguagem entre o N170 e o N400: um estudo sobre especificidade de domínio e eletrofisiologia da linguagem – Isadora – 1/4/2020
  • Neurociência da linguagem e estudos com população bilíngue – Victor
  • Investigando a assimetria sujeito-objeto em sentenças reversas do português brasileiro: dois estudos eletrofisiológicos (EEG/ERP) – Juliana 03/06/2020
  • Topicalizando o objeto em sentenças reversas: um estudo neurofisiológico – Juliana
  • Enfocando o objeto em sentenças reversas: um estudo neurofisiológico – Ana Luiza
  • Resolução da ambiguidade no âmbito da correferência pronominal um estudo psicolinguístico sobre a influência do contexto – Ana Luiza
  • A percepção e representação de eventos violentos – Lenilson – 22/04/2020


Discrepâncias no Processamento de LInguagem 
  • Processamento sintático em cegos: reflexões sobre os diferentes módulos cognitivos – Emily – 1/4/2020
  • A aquisição dos pronomes “eu, você, ele” por crianças com TEA: um estudo psicolinguístico de produção –  Jessica 08/03/2020
  • Aquisição verbal em crianças com TEA (Transtorno no Espectro Austista): processamento de verbos físicos e  psicológicos- Carol 22/04/2020