LEF 141 – Fundamentos da Linguística

Date:

5 de August de 2023

Category:

Cursos

LEF 141 -
FUNDAMENTOS DA LINGUÍSTICA

Docente: Aniela Improta França

Turmas : LPIN1 LPIN2 LPAL (2024_2)

3a 5a 11h10-12h50, SALA F-122

FAQs sobre o curso

EMENTA: conceito de linguística. Linguagem e língua. Breve história da linguística. Principais correntes da linguística. rELAÇÃO ENTRE LINGUÍSTICA E OUTRAS ÁREAS. aQUISIÇÃO DE LINGUAGEM E HABILIDADES COGNITIVAS GERAIS.

avaliação docente: cada aluno será avaliado através de uma prova ao final de cada um dos 4 módulos. A nota final será composta pela média das três notas mais altas, acrescidas de pontos extras que serão dados pelo efetivo engajamentos em trabalhos ao longo do semestre.

PROGRAMA: 1. LINGUAGEM E LÍNGUA;2. A LINGUAGEM E OS OUTROS ELEMeNTOS DE COMUNICAÇÃO; 3. RAZÕES PARA SE ESTUDAR A LINGUAGEM; 4. A LINGUÍSTICA COMO CIÊNCIA; 5. RAMOS DA LINGUÍSTICA; 6. AS FUNÇÕES DA LINGUAGEM; 7. AS DICOTOMIAS SAUSSURIANAS; 8. O ESTRUTURALISMO; 9. a GRAMÁTICA GERATIVA; ABORDAGENS FUNCIONALISTAS; 10. AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM.

avaliação discente: esta disciplina vem sendo avaliada anonimamente por seus alunos há 8 anos. avaliação 2024_2

Módulo 1: Saussure e o nascimento da Linguística

Módulo 3: Abordagens contemporâneas da Linguística

Língua X Fala

Diacronia X Sincronia

Significante X Significado

Forma X Conteúdo

Paradigma X Sintagma

Arbitrariedade X Iconicidade

Noam Chomsky – Gramática Gerativa

“Colorless green ideas sleep furiously”.

William Labov – Sociolinguística

“The home language of African American children should be used in grammar schools”.

AGOSTO 2024

Dia 20 – (terça-feira) Bem Vindos!

1. Apresentação do Curso

1A. FAQs

Quatro Módulos: 1. Saussurre e o nascimento da Linguística; 2. Hipótese Sapir-Whorf; 3. Abordagens
Contemporâneas; 4. Aquisição de linguagem e outras habilidades cognitivas;
Cada módulo tem uma prova e pode ter outras atividades;
Avaliação= 3 notas de provas + pontos extras (uma das três primeiras notas pode ser eliminada,
exceto a nota da última prova);
Perguntas secretas ao longo do semestre haverá um link para perguntas secretas.

1B. Pré-provas e Provas

As Pré-provas preparam você perfeitamente para a prova.
Pré-provas e provas sempre de múltipla escolha.
Provas em papel com correção em casa pela Internet (Google forms).

1C. Montagem do Grupo de Whatsapp

1D. Perguntas Secretas

Para 22/09. Não deixem de responder!

1E. Dinâmica de grupo Atenção: responder ao Google Forms- exercício sobre a dinâmica dada em sala de aula: O porque do nome das coisas, para 22 de agosto (TE1).
estímulo
para 22/09. Não deixem de responder! Quero levar pronto na terça um gráfico com as respostas de vocês. (27/08)

1F. Montagem da lista para tarefas extras – TEs

Dia 22 – Iconicidade e arbitrariedade: enfocando a criação do nome

Cabeça pra pensar: por que falamos personal para treinador e outdoor para cartaz de rua?
PPT-ET
Organização da apresentação da aula do dia 27 e enquete sobre o Efeito Buba-Kiki TE2 por Emma

2. Dinâmica de Grupo: O nome das coisas e Buba kiki (resultados para serem apresentados em 29/09

powerpoint porque X se chama X TE3 por Eduarda
powerpoint O Efeito Bouba Kiki TE2 por Emma

Materiais de apoio. É para ler MESMO!

ANDRADE, I. R.; MACHADO, A.L.T.; FRANÇA, A. I. Os efeitos da iconicidade na pré- alfabetização: um estudo psicolinguístico de pareamento figura-palavra escrita. ILHA DO DESTERRO (UFSC), v.72, p.175 – 200, 2019.
SILVANO, EMILY; MENDONÇA, KATE BÁRBARA; FRANÇA, A. I. Comparação entre o peso da iconicidade na leitura orofacial por surdos e ouvintes durante a fase de pré-alfabetização. LINGUÍSTICA (RIO DE JANEIRO), v.14, p.217 – 239, 2018.
Se você falar inglês, tente fazer o Teste do Stroop Effect para sentir na pele o que é sinestesia, a mistura das sensações. Relatório das leituras ou do Stroop Effect é TE3.

Dia 27 – Enfocando o acatamento do Nome

Perguntas secretas para o dia 02/09;

Resumo das duas primeiras aulas;
Exercício 2 GF das duas primeiras aulas: Conceitos de Iconicidade e arbitrariedade para o dia 29/08.
Vídeo: “O nome das coisas“

Dia 29 – Outras dicotomias saussurianas

TE4: Correção do Exercício 2 por …
ppt-dicotomias-saussure2
Vídeo da Profa. Cristina Altman (USP);
Perguntas de compreensão e fixação do vídeo no GF ;
Texto de apoio: Curso de Linguística Geral de Saussure. Leiam da página 1 até a página 25;
Emma apresentando o resultado da dinâmica Bouba-kiki;
Revisão: As dicotomias de Saussure; Dinâmica
Revisão para a Prova do Módulo 1 no GF- correção no dia 05/09

SETEMBRO 2024

Dia 5 – Pré-prova do Módulo 1

Podcast Condução – Episódio 1. Vai lá na aba DIFUSÃO deste site ACESIN e procure PODCASTS. É o episódio 1.
Correção das Perguntas de compreensão e fixação do vídeo no GF por
Correção da Revisão para a Prova do Módulo 1 no GD
Material extra: vídeo sobre Saussure feito por alunos de uma turma do curso Fundamentos da Linguística em 2022 durante a pandemia da COVID 19.
O que eu aprendi? – Dinâmica capturada na foto abaixo:

Dia 10 – Prova do Módulo 1

Módulo 2: Hipótese Sapir-Whorf

Dia 12 Edward Sapir e Benjamin Lee Whorf

Atividade com Sapir Whorf Dinâmica sapir whorfDinâmica de grupos sobre VF e VM
PPT Relatividade Linguística
Vídeo Enchendo Linguística: Sapir-Whorf – experimento Kay de cores
Exercício 3 sobre a Hipótese Sapir-Whorf– GF para ser corrigido por
Perguntas secretas para 17 de setembro– Não deixem de responder esta. Muito importante para o curso

Dia 17 Versões moderada (Sapir) e forte (Whorf) da Hipótese

Texto base Experimento Sapir_Whorf _França et al
Vídeo Enchendo Linguística: Especificidade lexical – Neve
França et al 2020 – Não deixem de ler!!!!!!
Exercício 3 sobre a Hipótese Sapir-Whorf– PARA DIA 24 ((TE4) corrigido por Sara Santos
Exercício 4 a Hipótese Sapir-Whorf .PARA DIA 24
Perguntas Secretas para 26 de setembro!

Dia 24 – Hipótese Sapir Whorf aplicada: o caso dos Pirahã

Exercício 3 sobre a Hipótese Sapir-Whorf Correção por Sara Santos
Exercício 4 a Hipótese Sapir-Whorf .
Revisão para a prova no Google Forms -. Fazer para o dia 26 de setembro, correção por Davi Alves

Dia 26- Revisão para Prova do Módulo 2

Revisão para a prova no Google Forms, correção por Davi Alves
Podcast Condução – Episódio 2

OUTUBRO 2024

Dia 1 – Prova do Módulo 2

Gabarito
POR FAVOR, PREENCHAM O FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO CURSO. Saiba que eu respeito e aprecio muito a sua opinião. O formulário é anônimo e é a sua oportunidade de ajudar aos colegas que vão fazer este curso no semestre que vem.

Dia 8- Fim do Estruturalismo e a Era Behaviorista

Trechos do livro “Chomsky a Reinvenção da Linguística” (Othero e Kenedy)
Parte 1 p.44-47 e 53-63 (estes dois trechos serão dados nesta aula)
Parte 2 p. 83-100 (esta parte será discutida durante o Mod.3
Crítica de Chomsky
Vídeo sobre as bases do Behaviorismo: Charles Watson
Vídeo sobre o Behaviorismo: Buhrrus Skinner
Entrevista com o Chomsky sobre os fundamentos da Gramática Gerativa: o
reporter cético

Dia 10 – Início do Gerativismo: as regras sintagmáticas e o Modelo X-barra

sintaxe_ppt
A visão inatista
Noam Chomsky. Enfoca na linguagem que organiza o pensamento e resolve problemas. A linguagem como expressão da computação mental ou sintaxe. Estruturas arbóreas. Hipótese: há uma estrutura da linguagem no cérebro determinada pela genética da nossa espécie. Biolinguística. O sintagma e seus componentes naturais.
Artigo em inglês extra, sobre aplicação do princípios e parâmetros: chinesas canadenses e a manutenção do tom.

Dia 15 – Praticando

Exercícios Guiados de árvores

Dia 17 – Praticando

Dia 24 – A Sociolinguística de Labov

William Labov. Enfoca na fala e aposta que a linguagem é moldada no contexto social. Se opõe ao “falante perfeito” Gerativista como a única fonte de pesquisa do linguista, porque na fala cotidiana há muita variação linguística que a Teoria Gerativa não presta atenção. Dois experimentos clássicos: O /r/ falado pelos vendedores de Lojas de Departamentos em NY e os ditongos /ai/ e /ow/ nas populações da ilha de Martha’s Vineyard.